En el marco del paro de la docencia universitaria y preuniversitaria convocado a nivel nacional por la federación CONADU Histórica del 18 al 22 de agosto, la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Jujuy (ADIUNJu) llevará a cabo una clase pública titulada “Tierra, territorio y vivienda”.
La actividad es organizada de manera conjunta con la Red Pluricultural en Defensa de la Tierra, el Territorio y la Vivienda, e invita a participar a toda la comunidad académica y al público en general.
El encuentro se desarrollará este miércoles 19 de agosto, en el horario de 16:00 a 19:00, en el Aula 3 del antiguo edificio de la Facultad de Ingeniería, ubicado en la calle Canónigo Gorriti 237, frente a la Plaza Belgrano. La iniciativa busca generar un espacio de debate, reflexión y visibilización de la problemática en la provincia, integrando a docentes, estudiantes, nodocentes y vecinos de la ciudad.
La jornada contará con un programa estructurado en tres ejes principales de exposición y debate. En primer lugar, Santiago Zamora y Antonela Geronazzo abordarán la temática “Ley de inviolabilidad de la propiedad privada: ¿Por qué seguir organizándonos?”. A continuación, se darán a conocer testimonios de familias desalojadas y perseguidas por el Gobierno de Jujuy, finalizando el ciclo de disertaciones con la presentación “Historia, pueblos y tierras”, a cargo de Gabriela Gresores.
Esta medida de fuerza y visibilización cobra especial relevancia al concretarse en el día número 300 de incumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. Desde la organización gremial manifestaron que la jornada responde a la necesidad de mantener activa la lucha universitaria y articular las demandas de la educación superior con las problemáticas sociales y territoriales que afectan a la región.
Para dar cierre a la actividad de formación y protesta, las agrupaciones convocantes realizarán un “banderazo y whipalazo” colectivo en las inmediaciones del establecimiento. Con esta acción simbólica, los organizadores buscan reafirmar la defensa de la educación pública, los derechos humanos, los derechos territoriales de las comunidades y el acceso a la vivienda digna.
