Un grupo de docentes jujeños que se dirigía a cumplir con sus labores en Susques quedó varado en la Puna debido a la crecida de arroyos producto de intensas lluvias.
La situación los dejó completamente aislados, evidenciando una vez más las condiciones adversas que atraviesan quienes trabajan en contextos alejados de los centros urbanos.
Cristian Hinojosa, docente damnificado, relató la situación vivida al intentar llegar a sus puestos de trabajo en pueblos alejados como Huancar, donde los ríos crecen rápidamente convirtiéndose en ríos intransitables. Él y otros siete educadores quedaron varados durante aproximadamente dos horas en un colectivo debido a la crecida del arroyo, esperando ser rescatados por una camioneta.
Los docentes enfrentan peligros constantes con crecidas de arroyos y caminos en mal estado, lo que dificulta el traslado, especialmente para vehículos pesados como los colectivos, que pueden hundirse. Tras quedar varados, durmieron en el pueblo cercano de Huancar, destacando la falta de comunicación y agua en esas zonas remotas de la Puna jujeña.
A pesar de los riesgos y de sentirse poco valorados, los maestros se comprometen a recuperar las clases perdidas mediante jornadas extra o clases virtuales para que los alumnos no se vean perjudicados. La situación es un reflejo de la dura realidad que enfrentan los docentes en zonas rurales, donde la falta de infraestructura y servicios básicos es un obstáculo constante.
La comunidad educativa exige mejoras en las condiciones de trabajo y seguridad para los docentes que se desplazan a zonas alejadas. Es fundamental que se tomen medidas para abordar esta problemática y garantizar la seguridad y el bienestar de los educadores.
La situación de los docentes jujeños es un llamado de atención para que se priorice la inversión en infraestructura y servicios básicos en zonas rurales. La educación es un derecho fundamental, y es responsabilidad del Estado garantizar que los docentes puedan trabajar en condiciones seguras y dignas.
